本篇文章给大家谈谈学校建筑设计标准，以及学校建筑设计标准要求对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔，本文目录一览：，1、，请问公共教学楼（大学）设计有什么规范或是要求？，2、，学校建筑设计要求什么资质，3、，急求《高等院校建筑设计规范》！！！，4、，中小学建筑设计规范是否已有新版本？，5、，高等学校建筑设计执行什么规范，6、，中小学建筑设计有哪些一般规定，分类: 理工学科 工程技术科学 ， 问题描述: ， 20000*方米中，单班教室占全部教室面积的60%，二合班20%，三合班10%，四合班10%，这20000*米中大概有多少是教室的？
本篇文章给大家谈谈学校建筑设计标准，以及学校建筑设计标准要求对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、请问公共教学楼（大学）设计有什么规范或是要求？
- 2、学校建筑设计要求什么资质
- 3、急求《高等院校建筑设计规范》！！！先谢谢了！！！
- 4、中小学建筑设计规范是否已有新版本？
- 5、高等学校建筑设计执行什么规范
- 6、中小学建筑设计有哪些一般规定
请问公共教学楼（大学）设计有什么规范或是要求？
分类: 理工学科 工程技术科学
问题描述:
20000*方米中，单班教室占全部教室面积的60%，二合班20%，三合班10%，四合班10%（单班人数40）。这20000*米中大概有多少是教室的？每种教室的面积大概是多少？教室人数超过多少应该做阶梯教室？阶梯教室的净高怎么考虑？非常感谢！
解析:
以下条目摘选自《中小学校建筑设计规范（GBJ99-1986）》供参考。
第二节 普通教室
第3.2.1条 教室内课桌椅的布置应符合下列规定：
一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水*视角不应小于30°。
三、教室第一排课桌前沿与黑板的水*距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水*距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
第3.2.2条 普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。
第3.2.3条 黑板设计应符合下列规定：
一、黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。
二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm；中学宜为1000--1100mm。
三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。
第3.2.4条 讲台两端与黑板边缘的水*距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。
第九节 合班教室
第3.9.1条 合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生，并可兼作视听教室。
第3.9.2条 合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房。
第3.9.3条 合班教室的地面，容纳两个班的可做*地面；超过两个班的应做坡地面或阶梯形地面。
第3.9.4条 合班教室的布置应符合下列规定：
一、教室第一排课桌前沿与黑板的水*距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水*距离不应大于18000mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水*视角不应小于30°。
三、座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。
四、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。
五、座位宽度不应小于450～500mm。
六、教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。
第3.9.5条 在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高值宜为120mm；前后排座位宜错位布置。
第3.9.6条 当教室设置普通电影放映室时，放映孔底面的标高与最后排座位的地面标高的高差不宜小于1800mm；最后排地面与顶棚或结构突出物的距离不应小于2200mm。
第3.9.7条 放映白昼电影的合班教室的设计应符合下列规定：
一、放映室的净宽度宜为教室长度的1/4～1/2。
二、安装透射幕洞口的宽度应为教室长度的1/6；洞口的高宽比应为1:1.34；洞口的底面标高与讲台面的距离不宜小于1200mm。
三、放映室的墙面及顶棚面宜采用无光泽的暗色材料。
第3.9.8条 装备电教设施的合班教室的设计应符合下列规定：
一、教室前墙应设黑板和银幕。前后墙均应设电源插座。
二、室内应设安装电视机的设施和窗帘盒。
学校建筑设计要求什么资质
甲级。
建筑工程设计资质甲级最高，学校建设最好是用甲级资质的。
甲级：1、从事建筑设计业务六年以上，独立承担过不少于五项工程等级为一级或特级的工程项目设计并已建成，无设计质量事故。2、单位有较好的社会信誉并有相适应的经济实力，工商注册资本不少于100万元。3、单位专职技术骨干中建筑、结构和其他专业人员各不少于8人、10人、10人；其中一级注册建筑师不少于3人，一级注册结构工程师不少于4人。
4、获得过近四届省级建设行政主管部门评优及以上级别评优的优秀建筑设计三等奖及以上奖项不少于3项，参加过国家或地方建筑工程设计标准、规范及标准设计图集的编制工作或行业的业务建设工作。5、推行全面质量管理，有完善的质量保证体系，技术、经营、人事、财务、档案等管理制度健全。6、达到国家建设行政主管部门规定的技术装备及应用水*考核标准。7、有固定的工作场所，建筑面积不少于专职技术骨干每人15*方米。
急求《高等院校建筑设计规范》！！！先谢谢了！！！
一、建筑设计规范亦称“建筑设计标准规范”。指国家或有关部门对基本建设设计所规定学校建筑设计标准的各项技术标准。它是各类工程设计的基本依据学校建筑设计标准，是建筑设计标准化的重要组成部分，是工程建设技术管理中的一项重要基础工作。
二、内容一般包括
1、应用范围及建筑分等要求；
2、建筑总*面设计指标；
3、不同用途的建筑设计指标和主要数据；
4、保证使用的有关规定；卫生保健要求；主要技术经济指标等。
5、设计标准规范按管理级别和使用范围，可分为国家、部门、省(市、自治区)和设计单位四级。
扩展资料
建筑法规体系分为法律、规范和标准三个层次，法律主要涉及行政和组织管理(包括惩罚措施)，规范侧重于综合技术要求，标准则偏重于单项技术要求。各国建筑法规体系层次区分并不相同，如日本将建筑设计规范中的一些主要内容纳入《建筑基准法》及其《实施令》中，作为法律的附则；苏联把建筑设计规范包括在标准的范围内。
参考资料：百度百科-建筑设计规范
中小学建筑设计规范是否已有新版本？
《A084-中小学建筑设计》百度网盘资源免费下载
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高等学校建筑设计执行什么规范
国家到现在没有颁布过《高等院校建筑设计规范》，只能通过几个规范组合来达到要求，比如：
《办公建筑设计规范》 JGJ 67--2006
《档案馆建筑设计规范》 JGJ 25-2010
《高层民用建筑设计防火规范》 GB 50045-95（2005年版）
《建筑设计防火规范》GB 50016--2006
《剧场建筑设计规范》 57—2000
《民用建筑设计通则》GB 50352—2005
《宿舍建筑设计规范》JGJ 36-2005
《体育建筑设计规范》JGJ 31-2003
《图书馆建筑设计规范 》GBJ 38—99
《文化馆建筑设计规范》JGJ 41—87
等等，根据不同建筑功能，使用不同的设计规范。
设计规范是指对设计的具体技术要求,是设计工作的规则。一般包括总体目标的技术描述、功能的技术描述、技术指标的技术描述,以及限制条件的技术描述等。
1. 量化指标：确定一般可用性原则和审美常识下的避免犯错的方法，以及一旦出现错误后的补救方案。规范的第一个目的是减少设计过程中出错的次数，一般这是针对新手设计师的，好的量化指标是告诉他经验。
2. 确认设计关键点： 获得该设计规范针对范围内的关键点，包括设计方向和设计元素，以通过项目设计的过程，达到团队成员的更加密切的配合效果。它是一份检验文件，记录过程中的错误，留作以后的经验。并在此可以做出项目和产品设计的里程碑。
3. 规范设计原则：这个原则有可能是针对单个项目的，也有可能是整个设计团队的指导原则，这个原则要被反复强调，反复实施，团队人员要共同为这个原则负责。
4. 设计规范本身也需要可用性.
中小学建筑设计有哪些一般规定
1.各类中小学校建设应确定班额人数，并应符合下列规定：
(1)完全小学应为每班45人，非完全小学应为每班30人；
(2)完全中学、初级中学、高级中学应为每班50人；
(3)九年制学校中1年级～6年级应与完全小学相同，7年级～9年级应与初级中学相同。
2.中小学校建设应为学生身心健康发育和学习创造良好环境。
3.接受残疾生源的中小学校，除应符合本规范的规定外，还应按照现行行业标准《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ 50的有关规定设置无障碍设施。
4.校园内给水排水、电力、通信及供热等基础设施应与中小学校主体建筑同步建设，并宜先行施工。
5.中小学校设计应满足国家有关校园安全的规定，并应与校园应急策略相结合。安全设计应包括校园内防火、防灾、安防设施、通行安全、餐饮设施安全、环境安全等方面的设计。
6.由当地政府确定为避难疏散场所的学校应按国家和地方相关规定进行设计。
7.多个学校校址集中或组成学区时，各校宜合建可共用的建筑和场地。分设多个校址的学校可依教学及其他条件的需要，分散设置或在适中的校园内集中建设可共用的建筑和场地。
8.中小学校建设应符合环境保护的要求，宜按绿色校园、绿色建筑的有关要求进行设计。
9.在改建、扩建项目中宜充分利用原有的场地、设施及建筑。
10.中小学校设计应与当地气候、地理环境、社会、经济、技术的发展水*、民族习俗及传统相适应。
11.环境设计、建筑的造型及装饰设计应朴素、安全、实用。
关于学校建筑设计标准和学校建筑设计标准要求的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
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