本文作者:济宁钢结构施工工程

学校设计不合理的地方(学校设计不合理的地方及改造方案)

济宁钢结构施工工程 2周前 ( 11-15 12:37 ) 858 抢沙发
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这间学校的建筑布局有哪里不合理的地方,可以如何改善?

作为学校学校设计不合理的地方,特别是大学学校设计不合理的地方,学校学校设计不合理的地方的布局要严格按照教学科研区、住宿生活区、运动区三大块区布局。你这设计给人感觉太杂太乱。按照公共空间共享的原则,广场、绿地、湖泊要尽可能集中在空间的中心地带。这样利用率更高,视觉效果更好。以上所言,仅供参考。

学校设计不合理的地方(学校设计不合理的地方及改造方案) 装饰工装设计

学校宿舍厕所未装门直接对着床铺,你还见过哪些不合理的宿舍设计?

看到了这个报道了。这种设计肯定是不合理的。作为宿舍里面的厕所。不安装门,这个肯定是不行的。即使小便也不行。是同宿舍的,要么都是男生,要么都是女生。但是个人隐私也是需要保护的。最主要的是。也不卫生啊。毕竟是一个厕所。所以学校的这种解释是不合理的。我觉得最终的结果肯定学校得给这个厕所按上门。不管从哪一方面。保护隐私也好注意卫生也好。厕所都应该安装一个门。如果你这个厕所不是在宿舍里面。是在。另一个房间专门就是厕所。你可以不安门。厕所的上面就是睡觉的床铺。你总不能一个人在睡觉另一个人在那去小便。这怎么说都说不过去呀。

虽然说学校是免费的。但是不能因为你是免费的学校,就不注重保护个人的隐私。就不注重环境卫生的管理。这种学校还真是个奇葩学校。按照正常设计来说。学校宿舍室内的卫生间。都应该是单独一个房间。不但要有门。还要专门隔开。这才是保护隐私或者是保证环境卫生的人性化设置。

你这种设置。虽然说是。让学生们只是小便用的。但事实当中。那些孩子能做到吗?他们做不到。肯定会有在那里上大号。所以作为学校一个教书育人的场所。更应该把各种工作都做好。这种设计。当初就不能批准通过。最终肯定由教育部门来干预这件事情,让学生们住在一个至少在这个宿舍内装一个隔断。将卫生间和宿舍的床铺分开。一个教书育人的场所,这种设计太不负责任。

校园上下铺安全隐患无处不在,上下铺设计有哪些不合理的地方?

个人觉得应该将所有学校的上下铺都全部应该取消,虽然节省了一定的空间但是真的很不安全,尤其是上铺,每年都有学生因为从上铺掉下来而摔伤甚至摔死的案例。所以我还是希望能够取消上下铺,采取更安全的方式让学生们居住。

我们的祖国非常重视青少年,青少年也是每个家庭的核心存在,父母们将大部分的积蓄都用来给孩子提供更好的教育,可是孩子在学校过得却并不轻松,吃不好睡不好,学校的食堂是很多学生吐槽的重点,既不便宜又不好吃。另一方面,学校的住宿同样很成问题,关键就在于过于拥挤,导致很多孩子在宿舍睡不好觉,因为生活习惯不同的几个人居住在一起,很容易造成互相干扰,有的人习惯早睡,有的人喜欢晚睡,导致了很多矛盾。

小孩子都喜欢打闹,宿舍的上下铺恨不适合打闹,有的孩子睡在上铺,身边的人一拉扯就从床上摔了下来,很容易出现非常严重的后果,因为上铺毕竟不低,而且地面还非常的硬,一旦掉下来后果会非常严重。

同时现在的饮食条件非常好,很多孩子从小就体重很大,对于那些小胖子而言,到上铺去睡觉是件非常不方便的事,而学校在分上下铺的时候往往不会考虑这些问题,导致很多胖孩子睡在了上铺,但是住过宿舍的都知道有些同学并没有那么大方,想换成下铺并不容易,这就促成了很多矛盾。

你们学校最不合理的地方是什么?

我们学校最不合理的地方就是宿舍,不怎么样,但是价钱还说的特别贵,像别的学校,上床下桌有空调有风扇,也才几百块钱,但是我们学校上床下床,没有空调,没有风扇,还收2000块钱,就让我觉得非常的不可理喻,觉得他在敲诈学生们的钱,收了这么多钱也不把学校寝室环境弄的好一点。

高校化学实验室设计不合理的原因有哪些?

喜格-高校化学实验室设计不合理学校设计不合理的地方的原因有学校设计不合理的地方

1、设计阶段没有考虑实验室辅助设施

2、电路系统设计不能满足实验室学校设计不合理的地方的发展

3、给排水系统不能满足实验室学校设计不合理的地方的发展

4、通风系统不好

5、实验室设计不专业

学校不合理的地方有哪些,三年级道法

自然

1、学校的课程安排不合理,三年级的学生仍然要学习小学的课程,而不是更加深入的中学课程。

2、学校的教学质量不合理,学校的教师没有掌握最新的教学理念,教学方法也没有得到更新,学生的学习效果也不尽如人意。

3、学校的课外活动不合理,学校的课外活动安排得不够充分,学生的课余时间也没有得到充分利用。

4、学校的管理不合理,学校的管理没有得到充分的重视,学生的行为也没有得到有效的管理。

学校设计不合理的地方的介绍就聊到这里吧,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于学校设计不合理的地方及改造方案、学校设计不合理的地方的信息别忘了在本站进行查找喔。

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